Fünfzehn Migrantinnen starten Qualifizierung für Bildungsberufe in Deutschland
Ronald Kramer
Fünfzehn Migrantinnen starten Qualifizierung für Bildungsberufe in Deutschland
Fünfzehn zugewanderte Frauen aus sechs Ländern beginnen elfmonatiges Qualifizierungsprogramm in Deutschland
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Fünfzehn Frauen mit Migrationshintergrund aus sechs verschiedenen Ländern haben in Deutschland ein elfmonatiges Ausbildungsprogramm gestartet, das sie auf eine Karriere im Bildungsbereich vorbereiten soll. Im Mittelpunkt stehen Sprachkompetenzen und praktische Erfahrungen. Die Teilnehmerinnen kommen aus Kasachstan, Afghanistan, der Ukraine, Moldau, der Türkei und Syrien.
Das Programm läuft bis Mitte Dezember 2026 und umfasst Deutschkurse, die auf das Sprachniveau C1 abzielen – eine Voraussetzung für berufliche Ausbildungen oder ein pädagogisches Studium. Neben dem Sprachunterricht absolvieren die Frauen pädagogische Lehrgänge, Hospitationen sowie Praktika in Schulen und Kitas.
Exkursionen vermitteln ihnen Einblicke in verschiedene Bildungsberufe, etwa als Assistenzkraft in der Sozialarbeit oder in der heilpädagogischen Förderung. Ergänzt wird das Angebot durch individuelles Coaching und Bewerbungstrainings. Die Initiative knüpft an frühere erfolgreiche Kurse an, deren Absolventinnen heute häufig in Kitas arbeiten oder sich dort in der Ausbildung befinden.
Ähnliche Projekte gibt es auch in Nordrhein-Westfalen, wie das im November 2025 gestartete Programm KI-Skilling.NRW, an dem rund 10.000 Lehrkräfte teilgenommen haben. Im Fokus stehen dabei KI- und IT-Kompetenzen für pädagogische Berufe. Angesichts des wachsenden Fachkräftemangels helfen solche Programme Zugewanderten, in den Arbeitsmarkt einzusteigen, und tragen gleichzeitig zur Deckung des Personalbedarfs bei.
Das Qualifizierungsprogramm vermittelt den Teilnehmerinnen die notwendigen Fähigkeiten und Zertifikate für eine Tätigkeit im deutschen Bildungssystem. Durch die Kombination aus Sprachförderung, Praxisphasen und Berufsberatung eröffnet es ihnen den Weg in ein stabiles Beschäftigungsverhältnis. Der Kurs endet im Dezember 2026; die Absolventinnen sollen anschließend in eine Ausbildung oder direkt in den Beruf – etwa in Kitas oder Schulen – einsteigen.
